LA PASTORALE  à

SAINT-CHARLES SAINTE CROIX

Accueil et écoute de tous les élèves, nous sommes situés au coeur de l'établissement notre porte est ouverte à tous.

En Seconde :

Partage-rencontre :  1h/semaine par petits groupes dans l' emploi du temps.

Ateliers de parole, d'échanges et de réflexion entre jeunes et adultes bénévoles, formés sur des sujets généraux. 

Grands thèmes : 

  • Apprendre à se connaître soi-même et  connaître les autres
  • Loi, Liberté et décision
  • La vie affective

Des sujets libres sont proposés notamment pour échanger sur les conseils de classe ou d'actualité.

Parcours des religions : environ 12h  (temps d'accompagnement et temps de relecture en  P/R )

En Première :

  • 6 heures par an de travail sur la connaissance de soi, sur la connaissance face aux savoirs en vue de son projet de vie.

En Terminale :

  • Réflexion éthique sur la bioéthique, l'économie ou autre.
  • Journée sur le discernement en vue d'une prise de décision. (choix de vie)

QUELQUES PROPOSITIONS GENERALES :

Dans le cadre de  « l'Education au choix » , choix entre une conférence, un atelier de réflexion ou célébration à la chapelle.

  • Fête de Noël : Choix entre une vingtaine d'ateliers de réflexion et la célébration.
  • Célébration de fin d'année : conférences ou célébration.
  • Possibilité de préparer un sacrement :  baptême , confirmation,  1ère communion
  • Action de solidarité : aide à l'étude du primaire
  • Proposition de week-end spirituel pour adultes.

Les propositions générales concernent également le Post-BAC.

 

LA DIMENSION SPIRITUELLE 

  • Former des esprits larges, ouverts, positifs ; éveiller dans les cœurs de grands désirs, de  grandes ambitions pour l'homme,  pour toute l'humanité.

 

  • IMAGE1Donner à chacun l'occasion de découvrir ses dons et de les développer en se dépassant.

 

  • Faire faire à chacun l'expérience inoubliable d'être accueilli avec bienveillance, aidé avec exigence, soutenu dans les moments difficiles ; et l'expérience aussi d'accueillir, d'aider et soutenir les autres.

 

  • Image5Éduquer à la capacité de faire des choix libres, en incluant toutes les dimensions du discernement : des plus objectives et matérielles, aux plus subjectives et spirituelles. Préparer chacun aux grands choix fondamentaux qui, selon sa vocation propre, orienteront sa vie.

 

  • Former des êtres généreux, confiants et lucides : respectueux d'autrui, préoccupés de juImage6stice sociale, qui ne prennent pas leur parti du déséquilibre entre le développement des pays riches et l'appauvrissement des pays pauvres, compatissants à la souffrance de ceux, proches ou lointains, qui sont marginalisés par l'exclusion sociale, raciale, culturelle ou par la maladie.

Image8

  • Former des personnalités " résistantes ", capables de respecter leurs engagements, de durer et, même, de  rebondir dans les épreuves ; suffisamment humbles pour se laisser remettre en question et pour prendre de grandes responsabilités sans s'y durcir à l'égard d'autrui ou s'y détruire soi-même.

 

  • Former des hommes et des femmes dans lesquels s'unifient les dimensions corporelle, affective, intellectuelle et  spirituelle de la personnalité.

 

  • Former des hommes et des femmes compétents, aptes au  dialogue et au respect mutuel ; capables de travailler avec d'autres ; ouverts aux différences culturelles tout en gardant une juste capacité critique.

  • Dans le respect de chacun, former des hommes et des femmes de forte conviction religieuse ou humaniste, éloignés de tout fanatisme, capables d'estimer ceux qui ont d'autres convictions et Image9d'entrer en dialogue avec eux.

 

  • Éveiller chacun à la dimension spirituelle de sa vie ; soutenir et encourager dans leur chemin ceux ou celles qui sont en recherche.

 

  • Donner à ceux et celles qui accueillent en Jésus-Christ la source de leur vie et, dans l'Evangile, la parole qui les éclaire, de trouver dans l'établissement une communauté qui les aide dans leur foi et qui leur donne le goût de l'Eglise.

 

 

 

 

 

 

 


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