BAC PRO AGOrA

Bloc Français :

  Compétences évaluées

• Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
• Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
• Devenir un lecteur compétent et critique
• Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

  Modalités d’évaluation

  Épreuve ponctuelle écrite : 2h30

  Bloc Histoire Géographie et enseignement moral  civique :

  Compétences évaluées

• Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
• Comprendre les enjeux liés au développement durable
• Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
• Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
•  

  Modalités d’évaluation

  Épreuve ponctuelle écrite : 2h00

Bloc Art appliqué et cultures artistiques

  Compétences évaluées

• Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels

  Modalités d’évaluation

  Contrôle en Cours de Formation

Bloc Education physique et sportive

  Compétences évaluées

• Réaliser une performance motrice maximale
• Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
• Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
• Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
• Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

  Modalités d’évaluation

  Contrôle en Cours de Formation

Bloc Prévention Santé Environnement :

  Compétences évaluées

• Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
• Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
• Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
• Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence

Modalités d’évaluation

  Épreuve ponctuelle écrite : 2h00

  Bloc Economie Droit

  Compétences évaluées

• Analyser l’organisation économique et juridique de la société contemporaine dans le contexte de l’activité professionnelle

  Modalités d’évaluation

  Epreuve ponctuelle écrite : 2h00

  Bloc Mathématiques

  Compétences évaluées

• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
• Expérimenter, simuler
• Critiquer un résultat, argumenter
• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

  Modalités d’évaluation

  Contrôle en cours de formation

  Bloc Langue vivante 1 et 2

  Compétences évaluées

Compétences de niveau B1+ du CECRL

• S’exprimer oralement en continu
• Interagir en langue étrangère
• Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

  Modalités d’évaluation

  Contrôle en cours de formation

Bloc 1 : Gérer des relations avec les clients, les usagers et les adhérents

Compétences évaluées

• Identifier les caractéristiques de la demande
• Apporter une réponse adaptée à la demande
• Produire, dans un environnement numérique, des supports de communication adaptés
• Assurer le suivi administratif des opérations de promotion et de prospection
• Appliquer les procédures internes de traitement des relations « clients »
• Produire les documents liés au traitement des relations « clients » dans un environnement numérique
• Assurer le suivi des enregistrements des factures de vente et des encaissements à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un PGI
• Assurer le suivi des relances clients - Mettre à jour l’information
• Rendre compte des anomalies repérées lors de l’actualisation du système d’information
• Identifier et appliquer les moyens de protection et de sécurisation adaptés aux données enregistrées ou extraites
• Assurer la visibilité numérique de l'organisation (au travers des réseaux sociaux, du site internet, de blogs

  Modalités d’évaluation

  Contrôle en cours de formation

Bloc 2 : Organiser et suivre l’activité de production (de biens ou de services

Compétences évaluées

Appliquer les procédures internes de gestion des approvisionnements et des stocks

• Assurer le suivi des enregistrements des factures d’achats à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un Progiciel de gestion intégré (PGI)
• Actualiser les bases de données internes nécessaires à l’activité de production - Prendre en compte les contraintes réglementaires liées à l’activité de production de l’organisation
• Mettre à disposition des plannings d’activité actualisés - Établir un état de rapprochement
• Appliquer les procédures en vigueur en matière de règlement des fournisseurs, sous-traitants et prestataires
• Assurer le suivi des enregistrements des mouvements de trésorerie à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un PGI
• Déterminer les éléments nécessaires à l’élaboration de la déclaration de TVA - Établir un état périodique de trésorerie –
• Rendre compte de l’équilibre financier et de la situation économique de l’organisation
• Prendre en charge les activités support nécessaires au bon fonctionnement de l’organisation
• Actualiser et diffuser l’information interne sur le support adéquat

​  Modalités d’évaluation

  Epreuve ponctuelle écrite : 3h30

 Bloc 3 : Administrer le personnel

Compétences évaluées

Appliquer les procédures internes en matière d’entrée et de sortie du personnel

• Actualiser les bases d’information relatives au personnel
• Organiser des actions de formation - Planifier les temps de présence et de congés des personnels en fonction des contraintes de l’organisation
• Organiser les déplacements des personnels
• Contrôler les états de frais
• Déterminer les éléments nécessaires à l’établissement du bulletin de paie
• Assurer le suivi des enregistrements liés à la paie à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un PGI
• Actualiser et diffuser l’information sociale auprès des personnels
  • Mettre en œuvre et suivre le résultat des actions sociales et culturelles
  • Utiliser des fonctions simples de mise en pages d’un document pour répondre à un objectif de diffusion

  Modalités d’évaluation :

  Contrôle en cours de formation